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ラキビウムJダホン - 絵本雑誌 [ジェイフォーラム]

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商品名 ラキビウムJダホン - 絵本雑誌 [ジェイフォーラム]
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ラキビウムJダホン - 絵本雑誌 [ジェイフォーラム]
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그림책 잡지 | 라키비움 J
ジェイフォーラム、チョン·ウンジュ、イム·ミンジョン、イ·シネ、ハ·イェラ、イ·ミリ、チョン·ユジン、キム·ミジン、キム·アラム、ソン·オンギョン、イ·ジヒョン、チョン·ミョンオク、チョン·ジョンヘ、チェ·ナヤ、ファン·ジンヒ (著者) ジェイフォーラム2023-03-30264ページ 183*240mm 502g ISBN : 9791197525360



本紹介

『らきびウムJ』は子供と大人の読者の両方を考える絵本マガジンです。年齢によってどんな絵本が一番適切なのか、同時にどうすれば年齢と関係なく絵本を楽しめるのかを一緒に盛り込んでいます。最新の傾向を盛り込んでいる「雑誌」や時期に関係なく読むことができます。絵本を最も軽く読む方法と最も深く見る方法を一緒に含みます。
「ラキビウムJ」は毎号色で名づけます。七番目の「ラキビウムJ」は明るくて赤い「ダホン」です。
特に「ダホン」の表紙に注目してください。イ·オクベ絵本作家がラキビウムJのために特別に描いた表紙は子供が読書を通じてどのように自分だけの世界を作り、外部世界に拡張するのか「読書と子供の成長」を美しく見せてくれます。

「リテラシー」が今の時代の話題です。単に文字を読んで文章の意味を解釈する能力のことではありません。対象の脈絡を読んで自分の人生に適用する能力が識字力、リテラシーです。もう文章に対するリテラシーだけでは足りません。イメージを読み取って使用できるビジュアルリテラシーと人文学的素養、創意力まですべて必要です。どうりで気が重くなりますか?大丈夫です。絵本がありますので。絵本を読む理由は「特定能力」を育てるためではありませんが、絵本を読むと本当に多くの能力が育まれます。
絵本雑誌『らきびうむJダホン』は同じ絵本ももっと面白く、もっと深く広く見ようと提案しています。「絵本の良さは知っていても、どんな本を読めばいいのかわかりません」、「最近の絵本のトレンドが気になります。「子供に絵本を読んであげて、私がもっと好きになりました。もっと知りたいです」 0 歳から 100 歳までの絵本読者のニーズを反映しました。『ラキビウムJダホン』。英語の絵本や絵本でできるさまざまな活動に関する情報も盛り込みました。

子供がちょうど好きな絵本を選びたければ、
大人がもっと深みのある絵本の勉強をしたいなら、
より次元的に絵本の授業を作りたいなら『ラキビウムJダホン』。

「どの」絵本を読むかから
「どうやって」読むかまで『ラキビウムJダホン』で十分だ。

『ラキビウムJダホン』の最初の視線強奪記事は「美しい絵本」です。版画絵本を一堂に集めてみると、絵本の歴史を自然に盛り込むようになりました。1800年代の3代目イラストレーターウォルター·クレーン、ケイト·グリーナウェイ、ランドルフ·カルデコット、そして助判事エドモンド·エバンスに会ってみてください。ああ、イギリスのトップ絵本商人ケイト·グリナウェイさんが名前を変えたというニュースもあります。

『ラキビウムJ』はおくるみ、帯紙、本の羽など紙の本として絵本が持つ特徴に絶えず注目してきました。『ラキビウムJダホン』では子供たちが特に好きな「穴が開いている本」を一堂に集めました。「この本にはこんな理由でこの穴が必ず必要だ。」本の話を聞いてみてください。

アルゴスはギリシャ神話で目が100個付いた怪物の名前です。目が100個なので一度に眠らず、100個の目はすべて違うものを見るため「マスコミ」の象徴としてもよく登場します。『ラキビウムJダホン』で「アルゴス」は一冊の絵本を読む100の方法を提案するコーナーです。2022年カルデコット賞を受賞した『行くぞ!「(コリR.テイバー 文、絵/今日の本)をこっち見てあっち見て回して(実際に回してみます)分析をしてみます。作家インタビューで公開したアイデア段階のサムネイルを見ながら作品に対する理解はもちろん、創作のアイデアも得る方がいらっしゃると思います。
『Mell Fell』というタイトルがどうやって『行くぞ!」になったかどうかをはじめ、複数の本のタイトル翻訳にまつわる様々なエピソードを紹介した記事(「シンデルラ?タイプミスじゃないですか!」)、本のテーマと判型はどのように出会った時に一番効果が大きくなるのかを分析した記事、カルデコット賞の流れを見て、子供たちが激しく呼応した人気受賞作などを紹介する記事も面白いです。これらすべての記事が『行くぞ!』!たった一冊の本を話題にして書かれました。一冊をどれだけ多様に分析して楽しめるのか、他の絵本にも応用できる良い事例になればと思います。

今回の『ラキビウムJダホン』には注目すべき寄稿文がたくさんあります。
ソウル大学のチェ·ナヤ児童家族学科教授の文章を通じて、識字力とは何か、絵本を通じてどのように識字力を育てることができるのかを調べます。識字力をつけるためには絵本よりも重要なことが一つあるそうですが、何でしょうか?

『ハルミの森マシル』チョン·ミョンオク作家と『絵本芸術遊び』イ·ジヒョン作家が絵本で子供たちと遊ぶ手軽なコツを伝授します。記事のタイトルそのままです。遊ばないと分かりません!遊ばなければなりません!

ファン·ジンヒ翻訳家の日本絵本の父、松井忠·福仁館線出版社代表の訃報に送る追悼特集はそれ自体で「本育児」に関する手引書です。松井忠が子どもの本に与えた影響と、子どもたちになぜ本を読まなければならず、どのように読まなければならないのか、どの本が良い本なのかまで膨大な話をファン·ジンヒ翻訳家が簡単かつ簡潔にまとめました。

『初めての英語絵本勉強法』のチョン·ジョンヘ作家は、フォニックスを学ぶ子供たちが読むと効果がさらに大きくなる絵本リストを公開します。

ノンフィクションの絵本記事もいくつかあります。ノンフィクションが苦手な子供にどう勧めればいいのか秘法を伝授するコラムから、世界的なノンフィクション作家ピオトル·ソハ作家と会ったラキビウムJならではのインタビューもあります。

カルデコット賞を4回も受賞した巨匠ポール·O。ゼリンスキー作家インタビュー「私を虜にしたある熱望について」は、米国で活動するアラム·キム作家が直接会ったので、より一層意味があります。後輩作家に巨匠が伝える温かいアドバイスは何でしょうか?作家と作品について国内で初公開される事実は何か注目してください。
絵本の中の音楽を詳しく調べる「絵本を聴く時間」のコーナーは、特に「啓明」に注目します。ドレミ啓明はどのように作られたのかを知らせる絵本から啓明を利用して絵本の中の隠し装置として利用した絵本まで網羅しました。特にシューマンは作曲をする時、啓明の「名前」をどのように利用したのか興味津々です。シューマンの楽譜を引用した絵本は何がありますか?なぜシューマンを引用したのでしょうか?背景知識を知れば絵本がもっと面白く感じられるのは大人読者の特別な楽しみでしょう。大人の読者が記事を読んで子供の読者と話をしてみるのもとても貴重な経験になるでしょう。

絵本を読んですぐに生活の中に反映する特別な経験、「水原華城」に関する特集記事をお見逃しなく。まず、水原華城についての絵本を全集から単行本まで網羅してご紹介します。また実際に水原華城を訪れた際には絵本をどう適用すればいいのか、どのコースで動けばいいのかまで入念に取材しました。水原華城を絵本と一緒に調べる第6段階!

記事全体を紹介できなくて残念です。直接愉快で胸がいっぱいになる絵本の話をお楽しみください。


作家紹介

ジェイフォーラム(ジウン)

絵本マガジン「らきびうむJ」を発行する出版社。これまで『ラキビウムJレッド』、『ラキビウムJイエロー』、『ラキビウムJミント』、『ラキビウムJ紫』、『ラキビウムJピンク』を出版してきた。

チョン·ウンジュ(ジウン)

絵本マガジン『ラキビウムJ』の発行人。ジェイフォーラム出版社代表。ネイバー絵本カフェ「ジェイ絵本フォーラム」の運営スタッフ。書いた本に『超簡単生活遊び』、『済州島で子供たちと一ヶ月暮らす』、『ウェルカム·トゥ·絵本育児』、『英語絵本の奇跡』、『ビールも我慢できるほど君を愛しているから』などがある。『ラキビウムJレッド』、『ラキビウムJイエロー』、『ラキビウムJミント』、『ラキビウムJ紫』、『ラキビウムJピンク』、『ラキビウムJローリポップ』の執筆陣として参加した。全国の図書館と講義室で読者に会い、子供と大人の読者、全集と単行本、英語絵本と韓国語絵本の情報を一堂に会できる場の必要性を感じ、絵本マガジン『らきびウムJ』を作った。分けるほど大きくなるということ、絵本を読む人が増えるほど生きる価値のある社会になるということを信じる。
SNS : http://blog.naver.com/mollafasa

イム·ミンジョン(ジウン)

絵本マガジン『ラキビウムJ』編集長。絵本研究家。絵本作家論やブックスタート講演などを通じて、子どもも大人も絵本とより身近になることを願う気持ちを伝えている。『ラキビウムJミント』、『ラキビウムJ紫』、『ラキビウムJピンク』の執筆陣として参加した。

イ·シネ(ジウン)

本を読み、記録し、分かち合う小学校教師。2004年に小学校教師になった。いつか子供たちが道に迷っている時、一緒に読んだ本がホタルのような光になってくれることを願い、暇がある度に子供たちに本を勧めて読んであげる。幼い頃のダイアリー飾りに見せた情熱を「本日記帳」(読書記録ダイアリー)飾りに注ぎ込み、素敵に飾った本日記帳で子供たちの心を魅了している。本がイマイチだという子供も担任が作った華麗な本日記には大きな関心を示す。「この本がそんなに面白いって?」と言いながら本を取り出していく子供の後ろ姿に笑う。絵本雑誌『ラキビウムJ』の記者、ネイバー絵本カフェ「ジェイ絵本フォーラム」の運営陣だ。絵本と童話に対するブックトークの進行と読書資料の製作、読書大会審査委員、教師研修、保護者対象講義など多様な活動を行っている。書いた本には『名画を読んでくれる母』(共著)、『坊や君は特別だ』(共著)、『ホームメイド飲料』(共著)がある。ラムとオン、2人の息子の母親だ。
市内先生インスタグラム@booknteacher

ハ·イェラ(ジウン)

ソウル大学音楽学部と米国イースト万音大大学院でピアノを専攻した後、ハンセ大学校大学院でピアノ教授学で博士号を取得した。絵本とクラシックのつながりを探して講義、著述および演奏活動を行っている。『ラキビウムJミント』、『ラキビウムJ紫』、『ラキビウムJピンク』の執筆陣として参加した。書いた本に『ピアノ創作曲集』(音楽春秋社)がある。

イ·ミリ(ジウン)

教育部傘下の公共機関の職員。今日一日を耐え、明日に向かって明るく笑えるように力と慰労を与える絵本を3人の子供と読みながら日常の喜びをきちんと集めている。このような喜びを多くの人々と分かち合うために、J絵本フォーラムでブッククラブ「英語絵本112(1日1冊2人で読もう)」を運営している。『ラキビウムJダホン』の筆陣として参加した。

チョン・ユジン(ジウン)

一冊の絵本をいろんな視線で、多様な表現で解くのが好きだ。絵本を子供や近所の人と分かち合うのはもっと好きだ。英語絵本で無限の活動を作り出す。絵本芸術活動会「モエンモ」と絵本育児助け合いの集いである「ジェイアトリエ」を率いている。もっと多くの人が本を豊かに楽しみながら近づけるように努めたい。『ラキビウムJダホン』の筆陣として参加した。

キム·ミジン(ジウン)

最新作:<ラキビウムJダホン>

キム·アラム(ジウン)

最新作:<ラキビウムJダホン>

ソン·オンギョン(ジウン)

韓国で教育学を勉強し、アメリカで図書館学を勉強した。私はニューヨーク州公共図書館の司書として勤め、現在はニューヨーク州公立学校メディアスペシャリストとして勤めている。著書に『図書館の力と読書教育』、『英語絵本を通じた21世紀教育と人性開発』がある。

イジヒョン(ジウン)

ソウル芸術大学劇作科を卒業し、演劇俳優とフリーランサー作家として活動した。2007年から韓国文化芸術教育振興院演劇芸術講師として活動し、幼稚園から小·中·高等学校はもちろん特殊学校でも芸術授業を行った。2018年に3人の息子を育てる母親としての話を盛り込んだ絵本エッセイ「絵本があってよかった」を出版し、2021年に絵本芸術授業マニュアルとノウハウを盛り込んだ「絵本演劇授業」を出版した。
現在も演劇芸術講師として活動中であり、図書館はもちろん教育支援庁と学校、幼稚園、教育研修院、育児支援センター、特殊教育支援センターなどで教師研修と保護者研修、絵本育児、絵本セラピーなど多様な講義を行っている。複数のSNSチャンネルを通じて息子3人の母親であり妻、演劇先生、絵本活動家としての話を着実に掲載し疎通中だ。
ww.instagram.com/grim_mom
カカオストーリーチャンネル「ママの絵本」
blog.naver.com/choopha0501
「アセットマムTV」、「ベラマムラジオ」を折る

チョン·ミョンオク(ジウン)

最新作:<ラキビウムJダホン>

チョン·ジョンヘ(ジウン)

子供たちに絵本で英語を教えてから20年余りが過ぎた。英語読書指導士の教え子も2000人をはるかに超えた。いくらでも簡単に楽しく行ける道を難しくぐるりと回っていく母親たちを見ながら、20年以上子供たちに英語絵本を読んであげながら得たノウハウを一緒に分かち合わなければならないという気がして本を書き始めた。書いた本に『英語絵本勉強法』、『はじめての英語絵本』、『Helloマザーグース』などがある。

チェ·ナヤ(ジウン)

ソウル大学児童家族学科教授。児童の識字力と口語能力、バイリンガルを研究している。子供の本にすっかりはまった大人で、子供の友達と一緒にママ印の本サークルを10年近く運営してきて、子供を育てるやりがいを満喫している。
ソウル大学言語学科卒業後、同校の大学院児童家族学科で修士及び博士号を取得した。カナダ·オタワのカールトン大学で認知心理学を、アルゴンクイーンカレッジで幼児リテラシー教育を、米ロサンゼルスカリフォルニア州立大学でバイリンガル習得を学んだ。カトリック大学児童学科教授として30代を過ごした。
《英語の子供たち:言語学者の児童英語教育30問答》、《Young Children's Foreign Language Anxiety:The Case of South Korea》、《絵本を活用した統合的幼児教育活動》、《児童文学》などを書き、《子供たちの文解をどのように指導するか?》, 『幼児リテラシー教育課程言語積み年間プログラム』、『児童精神健康と統合教育』、絵本『ソフィーはできる、本当にできる』などを韓国語に移した。EBS<あなたの識字力>、<識字力幼稚園>に出演し、研究プロジェクトを進めた。

ファン·ジンヒ(ジウン)

最新作:<ラキビウムJダホン>


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商品名 ラキビウムJダホン - 絵本雑誌 [ジェイフォーラム]
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